Autor: José María Izquierdo

E-mail: p.j.m.izquierdo@ub.uio.no

Área: ELE

Nivel: B1-B2

(Introducimos el tema de una forma clara, informativa y atractiva)
Vamos a investigar un poco acerca de las jergas, los argots y en concreto el lenguaje de los jóvenes hispanos de los dos lados del océano.
De esta forma vamos a aprender un poquito más del mundo de los jóvenes y del español

Haremos un listado numerado de preguntas que hay que contestar. Según la edad de nuestros alumnos pueden ser:

a) Preguntas directas.
b) Preguntas que impliquen actividades más complejas.)


1) ¿Qué significa argot? Averigua cuál es la palabra noruega de argot, usa el diccionario electrónico de Bokmal/Nynorsk que hay en recursos. Escribe la definición que hacen los diccionarios de español. Mira en los diccionarios electrónicos que hay en recursos
2) ¿Usáis palabras especiales en vuestra habla cotidiana? ¿Por qué? Escribid cinco explicando su significado en español
3) ¿Conoces alguna jerga de algún país hispanohablante? Escribe cinco palabras de argot juvenil explicando su significado y el país originario.
4) Mira el vídeo de YouTube que hemos puesto en la caza y especifica qué personaje dice: “dabuten/dabuti”, “tía”, “tronco”, “pipa” y “pilla” (del verbo “pillar”).

(Consisten en una lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a responder a las preguntas o realizar las actividades)

(Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido buscando las respuestas.)

¿Creéis que los jóvenes españoles tienen problemas específicos? ¿Sí? ¿Cuáles? Escríbelos de mayor a menor

(Se trata de hacer una descripción clara de qué y cómo se evaluará lo aprendido. La manera más sencilla de evaluar una caza es en función del producto: es decir, de la cantidad y calidad de los aciertos de los estudiantes.)

(Se trata de hacer un listado de fuentes de las que hagas uso en tu Caza ya sean imágenes, texto o sonido, proporcionando enlaces a la fuente original. Exprese los agradecimientos a los proveedores de estos recursos o de algún otro tipo de ayuda.)


Agradecemos a los creadores y administradores de los sitios utilizados porque nos han facilitado la tarea.

Diccionario de la Real Academia Española: http://buscon.rae.es/ntlle/SrvltGUILoginNtlle (Consultado 9.11.2007)
Diccionarios online: http://www.diccionarios.com/ (Consultado 9.11.2007)
Gomaespuma: http://www.youtube.com/watch?v=CdtW7cvvOPo (Consultado 9.11.2007)
Jergas de habla hispana: http://www.jergasdehablahispana.org (Consultado 9.11.2007)
Bokmålsordboka og Nynorskordboka: http://www.dokpro.uio.no/ordboksoek.html (Consultado 9.11.2007)
TriTrans: http://www.tritrans.net/ (Consultado 9.11.2007)
Wordreference : http://www.wordreference.com/es/ (Consultado 9.11.2007)

Y a los simpáticos colegas de 1,2,3 Tu Caza en la Red - http://www.aula21.net/